کلید: توضیحات ابتدای فایل را تا زمان طرح سوال گوش کنید. سپس فایل را متوقف کنید، به سوال مطرح شده فکر کنید، پاسخ های خود را بنویسید و سپس ادامه ی فایل را گوش دهید.
سوال این قسمت:
آیا فکر می کنی با تمرین، تلاش و مداومت می توانی در مواردی پیشرفت کنی که اکنون درباره آن مهارت خاصی نداری یا به اصطلاح با استعداد نیستی؟
یا اینکه معتقدی اگر در زمینه ای استعداد نداشته باشی، تلاش و تمرین نمی تواند باعث پیشرفت و مهارت در آن موضوع شود؟
تمرین این قسمت:
نکته مهم: قبل از انجام تمرین، لازم است ابتدا سوال این قسمت را جواب داده باشی. سپس با دقت توضیحات فایل را گوش بده، نکته برداری کن و در پایان، به عنوان تمرین در بخش نظرات این قسمت، مراحل تمرین را به شکل زیر انجام بده:
مرحله اول:
مهارتی که فکر می کنی در آن استعدادی نداری یا متقاعد شده ای که به درد انجام آن کار نمیخوری را انتخاب کن.
کلید: ترجیحاً موضوعی را انتخاب کن که کسب مهارت در آن، به شما کمک می کند. خواه در شغل و درآمد شما، خواه در زندگی شما به هر شکل دیگری.
سپس یک هدف قابل دستیابی و معقول برای بهبود در آن مهارت را در نظر بگیر؛ پیرامون آن موضوع مطالعه و تحقیق کن؛ ایده های قابل اجرا برای شروع کار را یادداشت کن و قدم اول را در آن راستا بردار.
مرحله دوم:
در طی برداشتن هر قدم در راستای این هدف، بهبودهایی که در این روند ایجاد می کنی را ببین و در یک دفترچه یاد داشت کن. خیلی سخاوتمندانه این کار را انجام بده و حتی کوچکترین بهبودها را ببین و یادداشت کن. حتی بهبودهایی که ذهن شما می خواهد آنها را بی ارزش جلوه دهد را نیز جدی بگیر.
مرحله سوم:
در طی روند پیشرفت، لیست بهبودهای خود را مرور کن و با استفاده از این شواهد، مرتباً این نکته را به ذهن خود یادآوری کن که : حتی در مواردی که فکر می کردی به درد انجام آن کار نمی خوری و استعداد نداری، ببین چقدر پیشرفت داشته ای!
آگاهانه به ذهنت ثابت کن که تمرین و تکرار به اندازه کافی، قطعاً نتیجه می دهد و مهارت را ایجاد می کند. در نتیجه بر طبق این تجربه ها، استعداد اصلا مهم نیست بلکه مهم حرکت کردن، قدم برداشتن و مداومت در مسیر است.
در فایل این جلسه، مثالهای متعددی درباره نحوه انجام این تمرین توضیح داده شده که به شما کمک می کند موضوع را کامل درک کنید.
منابع کامل درباره محتوای این فایل:
- نمایش با مدیاپلیر کلاسیک
- فایل تصویری ذهنیت قدرتمندکننده در برابر ذهنیت محدودکننده | قسمت 5211MB27 دقیقه
- فایل صوتی ذهنیت قدرتمندکننده در برابر ذهنیت محدودکننده | قسمت 526MB27 دقیقه
به نام خالق یکتا
سلام به دوستان هم فرکانسی واستاد عباس منش عزیز ومریم خانم گلم
چند وقتی تاخیر در نوشتن کامنت داشتم که اون هم نتیجه دستاوردهای موفقیت هایم در آزمون استخدامی ومصاحبه آموزگاری بود که مورد علاقه ام خدارو صدهزار مرتبه شکر که در این یکسالی واندی که در سایت استاد هستم زندگیم هیچ ربطی به قبل نداره واما سوال استادجان
یادم دوره دبیرستان زمان انتخاب رشته تحصیلی پدرم بهم گفت تو استعداد ریاضی نداری بهتر رشته انسانی بزنی من گفتم خوب پدرم دیگه منو می شناسه تازه نمرات دروس ریاضی توی کارنامه پایین بود مشاوره مدرسه هم تشخیصش همین بود ومن رفتم انسانی ولی الان به عنوان آموزگار بخاطر تدریس خصوصی تصمیم گرفتم بیشتر از پیش روی آموزش ریاضیات کار کنم فیلم آموزشی دیدم وکلاس خصوصی برای دانش آموزان ضعیف برگزار کردم توی مقاطع مختلف ابتدایی تا متوسطه کار به جایی رسید که نتیجه آموزش دیدن ها این شد که نه تنها خودم علاقه مند شدم به ریاضیات ودرکش برام راحت شد بلکه راهکار هایی رو پیدا کردم برای فهماندن بهتر مطالب درسی به شاگردانم وبچه های ضعیف در زمینه ریاضیات الان علاقه مند به درس ریاضی شدند وکسانی که حتی هدفشون مثل گذشته من زدن رشته های انسانی بود الان میگن تردید داریم ریاضی دوست داریم وشاید رشته های شاخه ریاضی بزنیم .
این نمونه عملی گفته های استاد که با تلاش وپشتکار میشه به هر هدفی رسید واستعداد داشتن یا نداشتن معنا ومفهومی نداره ممنونم استاد جان از تعالیم خوبت که راهگشای میلیون ها انسان هستید.
درپناه خدا شاد ،سعادتمند وثروتمند وسلامت باشید