- چه می‌شود که ذهن، رسیدن به یک خواسته را سخت و پیچیده می‌کند، و چه می‌شود که همان ذهن، رسیدن به یک خواسته را ساده و آسان؟
- چه می‌شود که فرد ناخودآگاه به دنبال یافتن نکات منفی است، و چه می‌شود که توجه یک فرد، معطوف به یافتن نکات مثبت در هر موقعیت می‌شود؟
- چه می‌شود که بعضی از آدم‌ها خوش‌شانس هستند و مرتباً فرصت‌ها و نعمت‌ها را حتی از دل هیچ جذب می‌کنند، و چه می‌شود که بعضی‌ها آن‌قدر بدشانس‌اند که بدترین سناریوی ممکن برایشان رقم می‌خورد؟
در این فایل، استاد عباس منش با مثال‌های ملموس، این اصل اساسی را در خلق اتفاقات زندگی توضیح می‌دهد که:
اگر ذهن، آگاهانه برای باورهای قدرتمندکننده، انتظارات مثبت، و پیش‌فرض‌های سازنده تربیت نشود، این ذهنِ رهاشده، به‌صورت خودکار خود را برای اتفاقات منفی، انتظارات بدبینانه، و باورهای محدودکننده آماده می‌کند. در نتیجه، مسیری عصبی در ذهن شکل می‌گیرد که ناخودآگاه، تمایل به تقویت مومنتوم منفی دارد.
به همین دلیل، فردی که ذهنیت منفی دارد، اصولاً با مواجه‌شدن با هر تضاد یا چالشی، تمایل دارد بلافاصله بدترین سناریوی ممکن را از آن اتفاق برداشت کند…
همین مسیر عصبی در ذهن، سبب می‌شود که وقتی فرد هدفی مشخص می‌کند و برای آن قدم برمی‌دارد، ذهنش به جای تمرکز بر ایده‌ها، فرصت‌ها و راهکارها، بر یافتن موانع احتمالی متمرکز شود. در نتیجه، مسیری که اصولاً آسان بود، تبدیل به یک مسیر ناهموار می‌شود و فرد را از یک مانع به مانع بعدی می‌کشاند، تا جایی که عطای خواسته را به لقایش می‌بخشد و مسیر را نیمه‌کاره رها می‌کند.
در دوره “هم‌جهت با جریان خداوند”، استاد عباس منش برای حل ریشه‌ای مسئله‌ی خواسته‌های به‌ثمر‌نرسیده، به سرچشمه‌ی اصلی بازمی‌گردد: یعنی ایجاد باورهای مرجع که ذهن را به‌طور خودکار به سمت افکار تقویت‌کننده‌ی مومنتوم مثبت سوق می‌دهند.
آگاهی‌ها و تمرینات این دوره، مسیری عصبی جدید در ذهن دانشجو ایجاد می‌کنند، به گونه‌ای که ذهن او به‌طور خودکار به سمت انتظارات مثبت متمایل می‌شود. در نتیجه، به طور خودکار، قدرت ذهن در خلق خواسته ها، در خدمت خواسته ها و اهداف دانشجو قرار می گیرد و از هموارترین مسیر، بیشترین ثمرات حاصل می شود.
این فایل را با دقت گوش دهید، نکته برداری کنید. سپس درس هایی که گرفته اید یا تجربیاتی که در این زمینه دارید را در بخش نظرات این فایل با ما به اشتراک بگذارید.
منتظر نظرات تاثیرگذارتان هستیم.
مطالعه اطلاعات کامل درباره دوره «هم جهت با جریان خداوند»
درسهایی از توت فرنگی 19 دلاری | قسمت 1
درسهایی از توت فرنگی 19 دلاری | قسمت 3
- نمایش با مدیاپلیر کلاسیک
- فایل تصویری درسهایی از توت فرنگی 19 دلاری | قسمت 2104MB34 دقیقه
- فایل صوتی درسهایی از توت فرنگی 19 دلاری | قسمت 233MB34 دقیقه
سلام عرض میکنم خدمت استاد عزیز وهمه دوستان
سال جدید روخدمت استاد عزیز وهمه دوستان تبریک وتهنیت عرض میکنم وامیدوارم سال پر خیر وبرکتی باشه برای هممون
استاد راجع به پیش فرض ها که فکر میکنم میبینم منم چقدر راحت این پیش فرض هارو قبول کرده بودم مخصوصا تو دوران کودکیم ودرمدرسه اینکه شنیده بودم از دوستانم وخانواده که درس ریاضی درس سختیه وقبول شدن توش کارسختیه وبخاطر این باوری که قبول کرده بودم یادمه همیشه ازدرس ریاضی فراری بودم وطوری بود که من همیشه از کسانیکه یکی دوسال ازمن بزرگتر بودن وکتابهای سالهای گذشتشون مونده بود من به هرزوری که بود پیدا میکردم و تمریناتی که استاد ریاضی میداد ازروی اون کتابهامینوشتم همیشه به زور دراین درس قبول میشدم وفکر میکردم دراین درس استعداد ندارم درحالیکه میدیدم دوستانم چقدر راحت این درس روپاس میکردن یا دررابطه با جسمم من چون تو بچگی مدام این حرفهارو مخصوصا از پدرم میشنیدم که میگفت اگه به آسمون ابر بیاد این پسر سرما میخوره ومن اینو باور کرده بودم طوریکه همیشه خدامریض بودم یه نفر عطسه میکرد پیشم مریض میشدم یه کم فعالیت بدنم زیاد میشد وعرق میکردم سرما میخوردم ویکی دوروز میفتادم وهمیشه سوالم این بود که چرا اعظای خانوادم یابقیه مردم مثل من نیستن تااینکه با استاد آشناشدم وفهمیدم که بخاطر باورهای اشتباهی بوده که پذیرفته بودم واز وقتیکه شروع کردم به تغییر باورهام توسال یه بارم سرما نمیخورم درحالیکه قبلا وقتی عطسه میکردم این باورو داشتم که الان مریض میشم الان وقتی عطسه میکنم اینو جایگزین کردم که هر چی میکروب توبدنم بود بااین عطسه خارج شد ودقیقا بدنم سالم تر میشه استاد واقعا نمیدونم چطور باید ازشما تشکر کنم که ما روباقوانین ثابت وبدون تغییرخداوند آشنا کردی تابتونیم زندگیمونو همون طوریکه دوست داریم خلق کنیم.